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【学习方法】孩子阅读能力不好?专家为您举例详解改善秘诀!
Admin - Assistant 2017-07-27 15:48:53 发表于  [  实用英语  ]
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 许多家长都知道,在孩子积累知识的过程中,仅从课内学习是远远不够的,课外进行广泛地阅读更有助于孩子开拓眼界。然而,孩子们的阅读能力却参差不齐。有些孩子读书时间虽长,却在看完后对文章大意、作者主旨、细节描写等信息,一问三不知。这种低效率的读书,不如不读。
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更可怕的是,通常阅读能力较弱的孩子,写作能力也同样不尽如人意。俗话说,读书破万卷,下笔如有神。这里的破万卷,不仅是指阅读数量要多、范围要广,更是要求读书要读懂、读透、读精。只有提高阅读能力,才可能顺势提升写作能力。

都说美国孩子的阅读能力超强,让我们来看看他们的课程标准是如何规定阅读能力的吧!

幼儿园的孩子应达到的水平:

在有提示及帮助的情况下,能够提问并回答有关文章细节的问题;

在有提示及帮助的情况下,能够重述故事,包括故事的主要细节信息。

小学一年级学生应达到的水平:

无需提示及帮助,能够提问并回答有关文章细节的问题;

无需提示及帮助,能够重述故事,包括故事的主要细节信息,并展现对文章主旨大意的理解。

......(随着年级的增长,要求达到的水平不断递增)
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高中***生应达到的水平:

通过精读,能够弄清楚文章明确表达的含义并做出相关逻辑推理;

能够在写作或口头表达时引用具体的例证来佐证结论;

能够判定文章的主旨大意并分析其发展趋势;
能够总结出支撑文章主旨的关键细节信息。

 

(以上内容引自美国课程标准CCSSCCRS,不清楚这两个标准的同学请自觉点击:《传说中的CCSS到底有多神?》《如何帮孩子逐步形成解决问题的能力?》)

这样的标准是不是很清晰?难怪美国的孩子普遍阅读能力高于我们国内的孩子,原来人家从小就在这样严谨的课程标准下进行着长期训练。

 那我们的孩子要如何迎头赶上呢?别着急,有方法。
以这篇关于各种传统节日习俗的文章为例(建议家长带领孩子一同从此处开始阅读),通过精读这篇文章,孩子们应该要抓住文章主旨大意及相关的细节信息。实际上,这些都是孩子们掌握阅读能力后,能达到的最基本的程度。
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那什么是文章的主旨大意,什么是文章的细节呢?

文章的主旨大意就是指文章的主要内容,而细节可以告诉读者一些关于文章主要内容的重要信息。

是不是很简单?来试试做这道题吧,哪一句是主要内容,哪两句是细节,要填写相应的数字哦。
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(小提示:people → givers& takers

 

热身完毕,下面开始精读文章。

人们在1225日这天欢度圣诞节。在美国,距离圣诞节还有很长时间的时候,每户家庭就会搬一棵常青树放在家里。家庭成员们会用彩灯来装点这棵树,并在树下放置包装精美的礼物。
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找到这段话的主旨大意和细节了吗?
真棒!第二句和第三句都是在具体描写人们是如何欢度圣诞节的

 

继续往下看。

这一段有些特别。能找到这段内容的重心在哪里吗?

可千万不要惯性思维,觉得段首第一句一定就是段落重心所在的位置哦~
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没错,旁边问题的题干已经直接告诉我们,这段话的重心在这两句,”It’s a long tradition...who the original Santa Claus was?”

 

所以,你能找出支撑这段重心的细节描写吗?
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刚刚我们讲过,阅读能力与写作能力是相辅相成的,提高了阅读能力,才有可能提升写作能力。那就是说,大家在阅读的时候,如果能准确分辨文章的主旨和支撑主旨的若干细节,并深刻理解到细节描写是为烘托映衬主旨而服务的,没有细节支撑的文章是不能感染读者的,那么大家在写作的时候,也就更清楚一篇合格的文章应该如何展开描写。

结构清晰、主旨鲜明、细节详实,是一篇好文章的基本特征。 

现在我们来试试动笔写一写。例如:你喜欢哪个节日?圣诞节还是元旦?

刚开始动笔写,可能会有些难。为了降低写作难度,大家可以先选择描写圣诞节。

那么,你如何欢度圣诞节呢?
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这里有四幅图片。就拿前两张图片来说,有没有让你联想到什么?

没错!前面精读的文章里是有相应场景的描写的。

第一张图片大家可以直接写“family members decorate the evergreen tree in their houses with colored lights, and place brightly wrapped gifts under the tree.”

第二张图片大家可以直接用“brightly wrapped gifts.”这样的表达。
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刚学过的内容,立刻就能运用,果然是读书破万卷,下笔如有神

现在大家应该能一眼看明白这个提示的段落结构吧。
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是的,段落的重心就是第一句,直接表明我更喜欢xxx之后需要写到三个部分的细节信息来具体描述这个节日的相关情况。

 

如果孩子们选择的是元旦节,那么后面的细节可以提到哪些呢?嗯,看烟花表演、走亲访友、吃大餐等活动,都可以写进来作为更喜欢元旦节的理由哦。
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同样的技能,也能帮助到孩子的听和说。在了解到阐述观点时会有中心内容和细节两部分后,孩子们在倾听他人表达的时候就更容易分辨主次信息,而在与他人口头沟通时,也能顺畅清楚地表达自己的想法。听说读写四项技能,一个都不能少!

 

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